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家长参与孩子实践性作业的几点做法 |
| 青岛市家长学校研究会 2005-01-07 |
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在新课改理念指导下，实践性作业，能够开发孩子智力、拓宽孩子知识面、训练孩子动手操作能力。但在孩子完成过程中，家长如何参与配合孩子完成至关重要。下面我想结合自己参与女儿“搜集有关汽车资料”的实践性作业，谈谈自己的做法。 首先和孩子一起设计方案 事前让孩子做好周密的计划，有利于孩子养成良好的认真做事的习惯。周末晚上，上小学五年级的女儿告诉我，老师布置了搜集有关汽车资料的实践性作业，我便建议女儿先设计出活动方案。由孩子提出主导意见，我仅做一点补充 。 其次要进行适当的帮助和指导 孩子是活动的主角，但受其活动能力和生活经验不足的限制，非常需要家长的帮助和指导，这也是家长参与孩子实践性作业的必要性和重要性。 周六，我陪女儿带上本子和笔来到书店。为了尽快找到有关资料，我提醒孩子可以问售书员。售书员找出一本有关交通工具的书。书中的内容正是女儿需要的。我写字快，帮女儿抄记。书中有些图片，需要拍下来。我们回家拿来相机，我手把手地教她拍照。 还要激发孩子对美好情感的体验 新课改，非常注重孩子的情感体验。因此，在完成作业的过程中，家长应注意让孩子的内心世界受到美好情感的冲击，以塑造其美好人格。 我和女儿在网上查到了所需要的资料。其中最吸引我们的是介绍世界名牌汽车性能以及其精彩广告创意的文章，其美丽时尚的语言，温馨浪漫的故事，设计者超凡的智慧，汽车无比优越的性能，无不令人拍案叫绝。我有点激动，给女儿细细的读着、讲着，把美好的情感传递给女儿，引起她的共鸣。回到家，丈夫还给女儿讲起了世界名牌汽车的追回制度，女儿对名车的销售服务感到由衷的佩服。 最后家长要摆正自己的位置 给孩子一个机会，他会还你一个奇迹。家长要摆正自己的位置，允许孩子按照自己的意愿做事，永远不要苛求孩子。给孩子自由活动和思维的空间，孩子才能自由的发展。 下午我们把拍的图片取回来，女儿按自己的构思，要把搜集的资料分汽车的过去、汽车的分类、名牌车介绍、精彩广告设计、汽车的未来、中国汽车的前景六大部分按顺序整理出来。我充分肯定了她的想法。 看着我和女儿合作完成的设计新颖内容丰富的“作业”册子，我俩由衷地笑了。 （青岛开发区黄浦江路小学薛晓赫家长 刘云霞） |
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